「用書香撫慰思鄉」東湖國中世界閱讀日&多元文化週系列活動。(特約記者林有定翻攝).jpg

「用書香撫慰思鄉」東湖國中世界閱讀日&多元文化週系列活動


【特約記者林有定/台北報導】
「媽咪,您看!這是小時候您教我唱的越南兒歌繪本耶!」
臺北市東湖國中新住民子女鍾同學開心地和母親分享,她在學校體驗東南亞行動書車的心情。

「用書香撫慰思鄉」東湖國中世界閱讀日&多元文化週系列活動。(特約記者林有定翻攝).jpg

「用書香撫慰思鄉」東湖國中世界閱讀日&多元文化週系列活動。(特約記者林有定翻攝).jpg

為響應4月23日世界閱讀日,東湖國中邀請蘇格貓底東南亞行動書車停駐校園,讓新住民家長及社區里民翻閱東南亞書籍,撫慰離鄉背井的思鄉情,也讓全校師生有機會認識東南亞文化,拓展多元文化視野。

「用書香撫慰思鄉」東湖國中世界閱讀日&多元文化週系列活動。(特約記者林有定翻攝).jpg

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東湖國中校長柯淑惠表示,目前學校約有70多位新住民子女,這些來自中國大陸、越南、馬來西亞……等國家的新住民子女,他們常聽家長說起家鄉故事,卻很少有機會看到家鄉的母語書籍。透過林群先生(貓哥)提供的行動書車體驗,可以讓新住民家長及子女親子共讀,傳承文化,也能讓全校師生對異國文化有更深入的認識與理解。

「用書香撫慰思鄉」東湖國中世界閱讀日&多元文化週系列活動。(特約記者林有定翻攝).jpg

「用書香撫慰思鄉」東湖國中世界閱讀日&多元文化週系列活動。(特約記者林有定翻攝).jpg

4月23日世界閱讀日當天,東湖國中也在川堂布置多元文化教育學習情境,藉由海報、國旗、好書推薦……等情境佈置,融入課程教學,並邀請家長會、東區新移民據點、心湖坊、聯合文化股份有限公司等單位辦理聯合義賣,義賣所得捐贈竹塹文教基金會,用行動關懷在地文化,促進人文發展。八年級學生唐樹寬買了好幾本書,開心地說:「買書也能做公益,當然要支持囉!」